128 scuole hanno partecipato al 3° Incontro territoriale del Percorso CAF 2013: elevata la soddisfazione registrata

31 ottobre 2013 - Fra il 21 e il 29 ottobre si è tenuto, in ciascuna delle quattro Regioni interessate dal progetto "Miglioramento delle performance delle istituzioni scolastiche" - CAF per MIUR, l’ultimo appuntamento del percorso formativo con gli esperti del Centro risorse CAF.

Attraverso la collaudata formula di Esempi, Esperienze ed Esercitazioni i partecipanti hanno potuto rafforzare la propria capacità di pianificare interventi di successo, a valle dell’autovalutazione CAF.
Lo scambio di esperienze con i rappresentanti di 19 scuole che già hanno attuato il percorso che va dall’autovalutazione CAF all’attuazione di azioni di miglioramento, avendo partecipato al progetto nel corso del 2012, nonchè momenti di riflessione e confronto, anche in piccolo gruppo,  hanno contribuito  a  rafforzare  conoscenze e competenze  utili alla messa a punto di un valido Piano di miglioramento.
I risultati dell’indagine di customer satisfaction anche questa volta, come nei precedenti appuntamenti, confermano l’efficacia della formula adottata dal progetto che ha ritenuto importante affiancare ad una modalità di formazione e accompagno attuata totalmente a distanza pochi ma significativi momenti di Incontro a livello regionale.

I risultati delle indagini di customer realizzate a conclusione di ciascuno degli Incontri evidenziano che:

• in tutte le Regioni il voto complessivamente assegnato al terzo Incontro si è mantenuto elevato, con punteggi superiore ad 8 su 10, con un trend in leggero aumento in due casi su quattro (Calabria e Puglia);
• anche i giudizi analitici su “utilità, contenuti e relatori” sono estremamente positivi, attestandosi in tutti i casi fra 8 e 9;
• le modalità di lavoro più apprezzate fra quelle proposte risultano essere per “ i contenuti” le Esercitazioni (con un punteggio massimo di 9.5 in Calabria) seguite dalle Esperienze a breve distanza ovvero dal racconto fatto dai colleghi “CAF user”;
• per “efficacia” le Esercitazioni raggiungono il massimo dei punteggi, con giudizi fra l’8,5 e il 9,5 (sempre in Calabria favorita, va evidenziato, da un numero di scuole partecipanti al progetto significativamente più basso che nelle altre Regioni che ha consentito un più elevato livello di interattività durante gli Incontri).

Da ultimo è importante sottolineare che anche in questo terzo Incontro, come nei precedenti, risultano soddisfatti gli obiettivi formativi principali perseguiti dal team di progetto relativamente all’approfondimento conoscitivo del modello CAF,  come indicato da percentuali di gradimento fra il 61% e l’89%.